教学目标

本次教学活动旨在通过幼儿小班骑车比赛的形式，激发幼儿对运动的兴趣，提高幼儿的协调能力和平衡感，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神，通过活动让幼儿了解交通规则，增强安全意识。

教学准备

1、自行车：确保每位幼儿都有合适的自行车，车座高度适中，车轮稳定。

2、安全装备：头盔、护膝、护肘等，确保幼儿安全。

3、比赛场地：选择平坦、宽敞的场地，设置起点和终点，设置障碍物（如路障、小坡等）。

4、奖品：准备一些小型奖品，以激励幼儿积极参与。

教学过程

1、热身活动（约5分钟）

带领幼儿进行全身热身运动，包括跑步、跳跃、拉伸等，为接下来的活动做好准备。

2、讲解规则（约5分钟）

向幼儿讲解比赛规则，包括骑车时的安全注意事项、如何遵守交通规则、如何绕过障碍物等。

3、示范演示（约10分钟）

请几位幼儿进行示范演示，展示正确的骑车姿势和技巧，让幼儿有一个直观的认识。

4、比赛开始（约20分钟）

将幼儿分成若干小组，每组进行骑车比赛，设置起点和终点，设置障碍物，让幼儿在比赛中提高骑车技巧，老师要在比赛过程中关注幼儿的安全，及时纠正不正确的骑车姿势。

5、比赛结束（约5分钟）

比赛结束后，对表现优秀的幼儿进行表彰和奖励，鼓励所有幼儿积极参与，肯定他们的努力和进步。

6、总结反馈（约5分钟）

与幼儿一起回顾本次活动的收获，讨论在比赛中遇到的问题和解决方法，鼓励幼儿在日常生活中多骑自行车，锻炼身体。

教学评估

1、观察幼儿在比赛中的表现，评估他们的骑车技巧、平衡感和协调能力。

2、观察幼儿的安全意识，是否遵守交通规则，是否能正确绕过障碍物。

3、通过幼儿的反馈和表现，评估活动的成功与否，以及是否需要调整和改进教案。

教学建议

1、在活动中注重幼儿的安全，确保每位幼儿都有合适的自行车和安全装备。

2、根据幼儿的年龄和实际情况，适当调整比赛难度和规则。

3、鼓励家长参与，让家长陪同幼儿一起参加骑车比赛，增强家园合作。

4、在活动中注重培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，让他们在游戏中成长。

5、引导幼儿分享经验，让他们从活动中学习到更多的知识和技能。

教学意义

通过这次幼儿小班骑车比赛活动，幼儿们不仅提高了骑车技能，增强了身体素质，还培养了竞争意识和团队合作精神，通过活动让幼儿了解交通规则，增强安全意识，为今后的生活打下坚实的基础。

这次幼儿小班骑车比赛教案是一次有意义的活动，旨在通过游戏的方式让幼儿在快乐中成长，提高他们的身体素质和运动能力。